Seminário Online do CTC apresenta a experiência da Casa da Ciência no ensino e difusão científica durante a pandemia

Seminário Online do CTC apresenta a experiência da Casa da Ciência no ensino e difusão científica durante a pandemia

O Centro de Terapia Celular (CTC-USP) promove o 6º Seminário Online no dia 24 de setembro, às 14h, no canal do YouTube da TV Hemocentro RP. O encontro será ministrado pelo Me. Vinicius Moreno Godoi, assessor administrativo da Casa da Ciência, e terá como tema: “Ensinando e Divulgando Ciência na Pandemia”.

Para acompanhar e interagir basta acessar o link: https://www.youtube.com/hemocentroribeirao. Não é necessário realizar inscrição prévia. Será emitido certificado aos participantes no dia do evento.

Casa da Ciência do Hemocentro de Ribeirão Preto teve início em 2001 como parte do programa educacional do CTC-USP, um dos Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPIDs) apoiados pela FAPESP. O objetivo do programa é aproximar a pesquisa científica de alunos e professores da rede básica de ensino e apoiá-los.

Devido à pandemia, as atividades precisaram ser adaptadas para a modalidade on-line e a equipe passou a investigar qual seria o melhor formato para manter o conteúdo atrativo, sem perder qualidade e profundidade. A primeira experiência totalmente remota veio com o “Férias com Ciência on-line”, onde os alunos realizaram experiências com materiais disponíveis em casa, puderam trabalhar o método científico e até ajudar no combate às Fake News.

O sucesso obtido neste novo modelo foi aplicado em outros programas da Casa da Ciência, como o “Adote Online” que já soma a participação de 586 alunos de diferentes escolas e cidades brasileiras.

A iniciativa é apresentada semanalmente ao vivo, no canal do YouTube do projeto, e traz a cada encontro vídeos de pesquisadores e pós-graduandos da USP e Hemocentro RP, com conceitos das áreas em que atuam e uma pequena tarefa no final de cada encontro virtual.

No seminário, o palestrante vai contar como as atividades são realizadas, os caminhos e desafios na construção do conhecimento e da difusão científica na modalidade on-line, além dos bastidores das ações educacionais propostas que obtiveram sucesso.

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